一、幼儿园小班游戏教案《采蘑菇》

作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的进步，有助于教研活动主题的开展。那么难题来了，教案应该如何写？下面内容是我为大家整理的幼儿园小班游戏教案《采蘑菇》，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班游戏教案《采蘑菇》1目标：

1、练习双脚并拢给前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木。

2、进步幼儿动作的协调性及灵敏性。

3、激发幼儿积极尝试活动主题的兴趣和信心，尝试游戏的高兴。

准备：

和幼儿人数相等小兔胸饰，小兔头饰若干，数量为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。垫子（席子）、弓形门、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头”

经过：

1扮演人物，活动主题身体。

教师扮演兔母亲，幼儿扮演兔宝宝。“大家一起来学学小兔是如何走路的。”兔母亲请部分兔宝宝们示范双脚并拢给前跳。

2告知幼儿：

兔奶奶身体不好,想要吃蘑菇,兔母亲就想到了要带小兔子们去大森林里采蘑菇。“看前面草地上有很多好吃的蘑菇，可是，路上要爬山、过河、钻山洞，很不要易。哪些小兔子不怕困难，愿意和兔母亲一起去采蘑菇？”

3练习本领

兔母亲提问，幼儿回答并试着练习。

①“遇到小山如何办？”“爬过去。”

重点指导，难点练习：

让小兔子在垫子和席子上练习爬行动作。

②“遇到小河如何办？”“从小桥上走过去。”“卷起裤腿趟过小河。”

重点指导，难点练习：

小兄弟小心翼翼地过“小桥（平衡板）”，卷起裤腿中趟过小河的动作（在“大石头”上跨跳）。

③“遇到小山洞如何办？”“钻过去。”

重点指导，难点练习：

教给幼儿双膝弯弯，腰弯弯，紧缩身体,低着头儿,从弓形门下钻过。

2、游戏练习，强化巩固：

采蘑菇鼓励幼儿跟“兔母亲”一起去采蘑菇。标准幼儿壹个接壹个、不拥有挤地“爬山”“过河”“钻山洞”“采蘑菇”。还标准幼儿在采蘑菇的路上，要像小兔子一样双脚连续前跳。

4把采到的蘑菇放进几只篮子里，请几只小兔子帮兔母亲拿着。大家把采来的新鲜蘑菇拿给兔奶奶去。全体从原路返回。

提议

1、事先布置好“山洞”“山”“小河”，有关的活动主题器械要有目的有秩序地摆放好，根据场地情况灵活安排

2、有条件的话，可让每个幼儿戴上小兔子头饰；增设一些活动主题器材和内容。

3、活动主题结束，及时让幼儿把手洗干净。

幼儿园小班游戏教案《采蘑菇》2活动主题目标

1.练习双脚给前跳跃，进步腿部肌肉。

2.激发幼儿大胆尝试，不怕困难，勇于克服。

3.愿意参与体育游戏，尝试参和游戏的高兴。

4.进步幼儿身体的协调能力，尝试采蘑菇的趣味。

5.锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的灵魂。

教学重点、难点

重点：进修双脚并拢给前行进跳。

难点：培养幼儿的制度觉悟。

活动主题准备

1.小白兔头饰、小篮子、蘑菇若干。

2.布置蘑菇地。

活动主题经过

一、热身运动

幼儿头带“小白兔”头饰，跟随音乐，由教师带领模仿小兔子蹦蹦跳进入场地。

二、示范动作

1.宝宝们，你们长大了，告知母亲你们有啥子本领呀?(蹦蹦跳)

2.请幼儿尝试跳：那大家来跳一跳吧!

3.个别幼儿示范跳，并观察是如何跳的：刚才我看到萱宝宝跳得特别棒，大家请她来跳一跳吧!小脚是如何样的，膝盖是如何样的?

4.教师示范跳：我也来学学看(小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻给前跳)

三、游戏：采蘑菇

1.宝宝们，冬季就快到了，大家要准备足够多的食物来过冬，们们愿意跟母亲到蘑菇地去采蘑菇吗?(愿意)

2.师讲解游戏制度：蘑菇地就在那边，请兔宝宝们用大家刚刚学到的“小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻给前跳”的方式壹个个跟着母亲去蘑菇地里采蘑菇。

3.幼儿游戏：采蘑菇

教师指导幼儿用“小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻给前跳”的方式去采蘑菇。

数一数，你采了多少蘑菇呀?是啥子颜色的?并把蘑菇放进筐中。

4.放松运动

孩子们，大家把蘑菇地里的蘑菇全都收了过来，你们太棒了!大家一起休息一下吧!

四、结束活动主题

让大家把采到的蘑菇带回家吧。

幼儿园小班游戏教案《采蘑菇》3活动主题目标：

1、引导幼儿进修手口一致的点数4以内物体的数量。

2、能将点数不同的蘑菇按照从少到多的顺序进行排序。

3、在游戏情景中尝试进修数学的趣味。

4、在活动主题中，让幼儿尝试成功的喜悦。

5、乐意和同伴合作游戏，尝试游戏的愉悦。

活动主题准备：

1、PPT

2、蘑菇点卡，兔子四只。

活动主题经过：

一、情境导入师："今天天气真好，大家一起看一看兔母亲今天干了啥子事务？"（出示PPT）

二、兔母亲采蘑菇

（1）师："兔母亲去采蘑菇了，看一看，兔母亲采了多少蘑菇？""兔母亲采了多少蘑菇？"（出示PPT，引导幼儿数并带领幼儿验证）"你们仔细的看一看，这四个小蘑菇长得一样吗？""何处不一样？"（引导幼儿观察小兔子身上的.点点不一样）"

（2）请个别幼儿回答四个蘑菇升分别有多少点点并带领全部幼儿一起点数小蘑菇上的点点。

三、给小蘑菇排排队

（1）师："小兄弟们真最牛，这些都是兔母亲采的小蘑菇，可是这些蘑菇需要按照从少到多的顺序排好队，兔母亲才可以带回家，谁来帮助兔母亲？"

（2）请一位幼儿上来操作，教师带领全部幼儿验证

四、给小兔子送蘑菇

（1）师："兔母亲采了这么多的蘑菇，带回家给兔宝宝吃，，这里有几只兔宝宝？（出示PPT，引导幼儿数并带领幼儿验证）"兔母亲的宝宝们长得一样吗？何处不一样？""何处不一样？"（引导幼儿观察小兔子身上的点点不一样）"

（2）请个别幼儿回答四只兔宝宝升分别有多少点点并带领全部幼儿一起点数兔宝宝上的点点。

（3）师："兔母亲想把蘑菇送给兔宝宝，你觉得这些蘑菇分别送给谁最合适呢？（出示PPT—6）请幼儿上台帮助兔母亲分一分。

小结：原来他们身上的点点是一样多的。（请幼儿示范，幼儿回答，教师验证）

五、游戏：同享小蘑菇

（1）师："兔母亲谢谢小兄弟帮助她把蘑菇分给宝宝！可是兔母亲这里还有好多剩下的小蘑菇，想同享给别人家的小兔子，小兄弟可以帮帮忙吗？（出示小兔子）（请一位幼儿上来操作，教师并验证）"看，你们的小椅子有兔母亲采好的蘑菇。你们看一看，你们手上的蘑菇一样吗？何处不一样？"（引导幼儿说出蘑菇上的点点不一样）"谁来说一说，你的小蘑菇上面，有多少点点？（点个别孩子说一说自己手中的蘑菇有多少点点）请你手上蘑菇上面有壹个点点的小兄弟举起来给我看一看（依次举起点点2—4）小兄弟都认识了自己的小蘑菇，现在呀，请你的蘑菇上有壹个点点的小兄弟，把你的小蘑菇送上来。（依次送2—4）

（2）幼儿操作完成师："小兄弟真是太最牛了，都把小蘑菇送对了，兔母亲为了谢谢你们，下次会邀请大家一起去采蘑菇。

教学反思：

游戏是幼儿最感兴趣的活动主题，利用幼儿喜爱的小兔子形象开展活动主题，激发幼儿参和游戏的兴趣。游戏一开始，教师和幼儿就头戴小兔头饰，畅游在“兔子舞”的节拍感强的音乐中，重点锻炼了腿部，达到运动的目的。活动主题中，教师用语言、动作、表情、眼神等和幼儿进行探讨，增进师幼间的情感。

二、小班体育活动主题教案《小兔采蘑菇》

作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断进步教学质量。大家应该如何写教案呢？下面是我为大家整理的小班体育活动主题教案《小兔采蘑菇》，欢迎阅读和收藏。

小班体育活动主题教案《小兔采蘑菇》篇1活动主题目标:

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.进步幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培养幼儿的尝试灵魂。

活动主题准备：

1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。

活动主题经过：

一.开始部分

组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。

二.基本部分

1.教师告知幼儿今天的游戏内容。

指导语：今天兔母亲要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了大家的去路，你们有啥子办法可以过去呢?

2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方式最好，最后得出结论：钻过树林采蘑菇最好。

指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告知我你是如何钻过去的。

3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告知大家是如何钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.教师请全体幼儿用正确的方式练习，教师随机指导。

指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方式钻过树林采蘑菇了，小兔们出发!

5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

三.结束部分

1.兔母亲表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习游戏“小兔小兔真爱玩”。

小班体育活动主题教案《小兔采蘑菇》篇2【设计意图】

健壮对于每个孩子来说是最重要的，为锻炼幼儿强健的体魄，培养幼儿参和活动主题的兴趣，大家为幼儿设计了各种各样的游戏，例如：《小兔子采蘑菇》利用了孩子们喜爱的呼啦圈、毽子，用故事的形式导入游戏，一定会引起幼儿的参和兴趣，完成教学目标。

【活动主题目标】

1、锻炼幼儿双腿夹物跳的能力。

2、幼儿初步学会钻呼啦圈的方法。

【活动主题准备】

1、呼啦圈若干、小筐子、毽子若干。

2、幼儿人数相等的小兔子头饰。

【活动主题经过】

开始部分：

老师用故事的形式导入：老师扮演兔母亲，对兔宝宝（幼儿）说：“宝宝们，母亲听说在不远处的树林里长了许多小蘑菇，今天母亲带你们去采蘑菇好吗？“

基本部分：

老师讲解游戏制度及方法：

兔宝宝在去树林的路上小兔子们要钻过（呼啦圈），过来的路上双腿夹住蘑菇（毽子）跳过水坑（呼啦圈），在路上一定要把蘑菇夹紧，千万不能掉在路上，过来后把采到的蘑菇放到母亲准备的小筐子里，接着继续到树林里采蘑菇，请小兔子们记下每次只能采壹个蘑菇，不能多采，请宝宝们一定要注意安全。

结束部分：

“兔母亲”和“兔宝宝”一起数一数采到的“蘑菇”，尝试收获的趣味。

【活动主题反思】

此游戏的设计符合小班年龄段幼儿的进步特征，孩子们兴趣浓厚，积极参和，通过游戏幼儿掌握了双腿夹物跳的诀窍，锻炼了幼儿双腿的弹跳能力和小腿肌肉的进步，活动主题效果较好。

小班体育活动主题教案《小兔采蘑菇》篇3一。活动主题目标：

1、让小兄弟练习双脚并拢给前跳。

2、让小兄弟进修分辨红、黄、绿三种颜色。

3、尝试做一只小白兔，去采蘑菇的高兴。

二。游戏准备：

材料：小兔胸饰（带挂绳）每个小兄弟壹个，兔母亲胸饰壹个，红、黄、绿三种颜色的蘑菇每个小兄弟五个，红、黄、绿小篮子3只。

三。游戏经过：

1、场地安排：摆好小蘑菇（先摆三个）和小篮子

1、扮演人物，活动主题身体。

教师扮演兔母亲，幼儿扮演兔宝宝。“现在呢，每个小兄弟都是可人的小兔子，老师呢，是你们的兔母亲”

“大家一起来学学小兔是如何走路的，大家一起来学一学。”表扬“对，xx学小兔子走路学得很棒！还有xxxx”

2、提供材料自在寻觅：

（1）老师：“兔宝宝们，你们最喜爱吃啥子呢？”（胡萝卜、小蘑菇、青菜）

（2）“你们看，草地上有很多好吃的小蘑菇，大家把他们采回家怎么样呀？”

（3）“小兔子们先看看兔母亲是如何采小蘑菇的”双腿并拢跳着，用手捡到一只小蘑菇，接着跳着把小蘑菇放到小篮子里。小兄弟们要注意了：

A、每次只能采一只小蘑菇，放进篮子以后回去采第二只，等到全部的小蘑菇都放进篮子里，大家要马上跑过来，由于大灰狼会来抓小兔子的，大家到了家里他就抓差点大家了；

b、小蘑菇的颜色要跟小篮子的颜色一样，“大家能不能把红色的小蘑菇放到绿色的篮子里啊？”；

c、采小蘑菇的时候小兔子们要注意不能抢（变讲边示范）

示范的时候在小兄弟都看见的地方，跟他们同一起点，小兄弟们坐在台阶上看我示范，把整个经过完整地示范一遍。

教室里：小椅子靠床一排摆好，小兄弟们坐在小椅子上看我示范，把整个经过示范一遍

（4）小兔子们都听明白了吗？再看兔母亲做一遍

（5）现在大家开始采小蘑菇吧

3、幼儿游戏

全部小兄弟站在绿线线上准备，（配班老师帮忙）挂好小白兔胸饰

“兔宝宝们都准备好了吗？母亲要带你们去采蘑菇啦~大家出发啦~”

“小兔子们看看还没有小蘑菇呀？没有了，大家快快回家去，大灰狼要来了”

（讲评的时候配班老师帮忙把小蘑菇倒出来放回原地）“小兔子们在绿线线上站好，刚才在采蘑菇的时候，我发现啊xx小兔子采得很棒，还有xxxx，母亲喜爱这样的兔宝宝，他们啊每次只采一只小蘑菇，接着再回去采第二只，采得可快了，颜色也没有搞错，红的蘑菇放在红篮子里，绿蘑菇放在绿篮子里，黄蘑菇放在黄篮子里，小蘑菇都采完了以后都马上跑过来了，就不会被大灰狼吃掉了，大家再去采一次，其他小兔子也要给他们进修，怎么样？”

“兔宝宝们都准备好了吗？母亲要带你们去采蘑菇啦~大家出发啦~”

“小兔子们看看还没有小蘑菇呀？没有了，大家快快回家去，大灰狼要来了”

4、结束游戏

小兔子们今天啊跟母亲一起采了很多很多的小蘑菇，母亲真开心，小兔子们会自己采蘑菇了，今天兔宝宝们表现都很棒，母亲都很喜？要不要跟兔母亲抱抱？

小班体育活动主题教案《小兔采蘑菇》篇4活动主题目标：

1、在彩色绸上尝试不同的方法，进步走、跑、爬、跳等基本动作。

2、依据不同的信号调整身体运动的方法，尝试集体游戏的高兴。

活动主题准备：红、黄、蓝大绸布若干；竹梯、平衡木；录音机、音乐磁带。

活动主题经过：

（一）热身运动：高兴小司机

师：天气真好，大家一起开着小汽车去公园玩吧！（听着音乐做律动：模仿擦车、发车、摁喇叭、转弯等动作。）

师：公园到了，大家把汽车停好，进公园玩喽！

（二）情景游戏：彩绸变变变

1、顺着小路走一走——把绸布分别铺在竹梯安宁衡木上成小路

师：这里有两条小路，大家一起走一走。（带着幼儿依次走过小路，提示幼儿保持身体平衡。）

2、经过小河跳一跳——把蓝色绸布对折成小河状

师：前面有两条小河挡住了去路，你有啥子好办法？（幼儿运用跨跳或并脚跳的方式过小河。）

3、看到山洞钻一钻——把红色绸布做成山洞状

师：小兄弟们都过河了吗？大家一起钻山洞喽。（幼儿手脚并用爬行，身体尽量不要碰到“山洞”。）

（三）自在寻觅：彩绸真好玩

（自在寻觅彩绸的多种方法。）

1、师——这里有好多彩绸，你们看看有些啥子颜色？（红、黄、蓝）数数看一共有几块彩绸？

2、师——漂亮的彩绸宝宝要和大家做好兄弟一起玩呢！你想跟它如何玩呢？（引发幼儿想出不同的方法，如倒爬；顺爬；滚；抖动彩绸，幼儿用脚踩；幼儿和教师结伴玩吊竿；两位教师拉住彩绸两头，幼儿十根手指头吊在上面蹦跳或摇荡；用彩绸作渔网，玩捕鱼、坐轿子等游戏。）

3、师——下雨啦，快点找个地方躲起来吧！（一起躲到大红伞下）风好大呀，把大红伞吹上去了，风小了，大红伞下来了。（变换伞的高度。）

师：哎呀！一阵大风吹过来，把大红伞吹跑了，大家快去把它追过来吧！（大红伞四处移动，幼儿跟着目标快速追逐奔跑。）

师：大红伞终于追过来了，和好兄弟靠得紧一点，大家再也淋差点雨啦！

（四）放松整理

师：雨停了，天晴了，大家也玩累了，一起开着汽车回家吧！（北京爱乐幼儿园）

《抹肥皂》—分组教学活动主题

《抹肥皂》—分组教学活动主题

小班体育活动主题教案《小兔采蘑菇》篇5活动主题目标：

·萌发爱护水资源的情感

·了解水被污染了，生物就不能生存

·练习钻过70厘米高的障碍物

相关领域：语言、社会

主要形式：集体

课时安排：一课时，35分钟

重点难点

·重点：萌发爱护水资源的情感

·难点：能正确协调地钻

活动主题准备

·经验准备：掌握初浅的环保姿势

·物质准备：鸭子胸饰若干(和幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2—3倍)、小盆4只、录音机、磁带

【活动主题经过】

一、开始部分

老师当鸭母亲，小兄弟当小鸭，鸭母亲带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了”(“长高了”起立两臂上举；“变矮了”马上蹲下；“谁长得顶尖?”叉腰原地双脚给上跳数次)。

二、基本部分

1．进修新动作

①幼儿自在地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的难题。

②启发幼儿进行讨论：如何才能从松紧带下顺利经过?

③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次；

④幼儿边念儿歌边自在来回练习钻；

⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带；

⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后；

2．游戏“快快逃出污染区”

①讲解游戏方法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，接着钻过来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自在自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

②幼儿游戏，教师强调游戏制度：小鸭必须从原线路返回，标准不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

三、结束部分

1．师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?何故会有污染区?”

2．幼儿自在讨论。

3．教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，因此大家大家应该携起手来保护大家身边的环境，让大家的小鸭在清清的水里高兴地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?”

4．放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。

【延伸活动主题】

1．提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的缘故。

2．带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：如何才能保持池水的洁净而不受污染?

【活动主题评析】

一、设计意图

基于小班幼儿的年龄特征，大家很难以说理的方法来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动主题，天然地将环境教学融入健壮活动主题，在幼儿练习钻的经过中可以轻松而天然地渗透环境教学。本次活动主题设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在高兴的体育游戏活动主题中形成爱护水源、保护生物的环境觉悟。

二、活动主题效果

该活动主题充分调动了幼儿活动主题的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动主题兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行，既让幼儿高兴地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏经过中天然地接受环境教学。延伸活动主题的设计很合理，符合幼儿实际生活的.需求。

作者：朱雪《幼儿环境素质教学》

小班体育活动主题教案《小兔采蘑菇》篇6设计思路：

小白兔是每个孩子都喜爱的小动物，白白的毛、长长的耳朵、短短的尾巴特别招人喜爱。随着“小兔乖乖”主题的进入，孩子们对于小兔子的喜爱越来越浓，借助小兔这个可人的人物，在帮助小兔采蘑菇的情境中通过看看说说练练，认识不同差异物体的大中小，感知大中小的相对性。

活动主题分为三个环节：第一环节通过图片的出示引出主题；第二环节由于天气冷，在让小兔一家变暖和的同时进修按物体大致进行相应的匹配，同时为下一环节小兔采蘑菇做准备；第三环节让幼儿通过进一步观察发现蘑菇的大致不同，而且其中两种蘑菇需要相对才能分辩大致。

活动主题目标：

1、尝试按物体大致进行相应的匹配。

2、在采蘑菇的情境中尝试帮助小兔的高兴。

活动主题准备：

图片：三只特征明显的白兔（兔爸爸、兔母亲、兔宝宝）、帽子、蘑菇若干

活动主题经过：

一、小兔真可人——出示图片，激发幼儿兴趣。

1、小兔一家来了，猜猜谁是兔爸爸？谁是兔母亲？谁是兔宝宝？你是如何看出来的？

2、小结：哦，原来长得顶尖最大的是兔爸爸，不高不矮中等个子的是兔母亲，最矮最小的是兔宝宝。

二、小兔变暖和——进修按物体大致进行相应的匹配。

1、它们要到森林里去采蘑菇。可是，天气太冷了，你们有啥子好方式让兔宝宝暖和一点？（帽子、手套、围巾）

小结：天气冷了，大家可以穿上厚厚的衣服、戴上毛茸茸的帽子和手套。

2、你们想的真好，兔母亲也想到了，她拿出了3顶帽子，看，这三顶帽子一样吗？何处不一样？（大致、颜色）那这三顶帽子应该给谁戴呢？

3、来了这么多的小兔一家，这里也有三顶帽子，请你们把适合他们的帽子戴在他们头上，要不大不小，正合适。

4、小结：原来帽子的大致和个子的大致有关。大号的帽子给顶尖大的兔爸爸戴，中号的帽子给不高不矮、中等身材的兔母亲带，小号的帽子给最矮最小的兔宝宝戴。（引导幼儿说给谁、谁、谁戴，看幼儿是否领会）

三、小兔采蘑菇——巩固已学姿势，幼儿操作。

1、帽子戴大家要离家去采蘑菇了。

2、三只兔子商量了下，最小的兔宝宝告知老师，它说：我最小，我吃的也最少，因此请你们把最小的蘑菇送给我。最大的兔爸爸说：我最大，我吃的也最多，小兄弟，请你们把最大的蘑菇送给我吧！兔母亲说：那请小兄弟把采到的中号蘑菇送给我吧！你们听清楚白兔的标准了吗？

3、那兔爸爸和兔母亲的蘑菇请你们帮忙送一送吧！

4、刚才我也给小兔一家送蘑菇了，可是我有点搞不清楚，谁来帮我挑壹个大蘑菇？这个蘑菇送给谁？谁来挑壹个蘑菇给兔母亲？这两只蘑菇一样大致吗？如何比？

5、小结：原来把两个蘑菇叠在一起，小脚对对齐，看看谁高就是谁大。

6、大家也来做蘑菇宝宝吧，谁来和我比？（找一名幼儿上来和老师比高矮）

7、找壹个好兄弟，和他比一比谁是大蘑菇，谁是小蘑菇。现在大家要开小火车回教室了，到教室里找个好兄弟再和他比比看。

小班体育活动主题教案《小兔采蘑菇》篇7【设计思路】

在生活中，小班幼儿已接触了周围的各种物品，并对数量的几许有了初步的感知，但对于点数能力和数的实际意义的了解需要老师引导。本次活动主题为小班幼儿进修点数而设计，采用了幼儿关注着的“小兔采蘑菇”游戏进行，游戏中，老师扮演兔母亲，幼儿扮演兔宝宝，母亲带宝宝去采蘑菇，根据蘑菇上的圆点让幼儿进修巩固对4以内数的认识，进步幼儿对进修数的兴趣。同时通过和母亲一起采蘑菇的游戏，让幼儿体会游戏和劳动的趣味。

【活动主题目标】

1、在游戏活动主题中复习4以内数的认识，进修手口一致的点数，引导幼儿积极思考。

2、体会劳动的趣味。

【环境创设】

墙面布置大篮子6只，蘑菇若干分散在场地四周，蘑菇升分别有红、黄两色圆点2—4个。

【指导重点】

根据蘑菇上的圆点的数量和颜色，和篮子上的圆点数及颜色进行匹配。

【活动主题经过】

一、小兔学本领：

1、教师扮演兔母亲，幼儿扮演兔宝宝。“宝宝，跟母亲到草地上去玩吧”。（学兔跳进活动主题室）

2、小兔跳：母亲要和宝宝做游戏啦，考考你们的小耳朵灵不灵，母亲敲小铃，宝宝要竖起耳朵仔细听，听到母亲敲几下小铃，你们就跳几下。“叮叮叮叮”我敲4下小铃，你们应该跳几下？（可以边跳边数）

教师敲小铃，幼儿根据听到的铃声次数做兔跳。

二、采蘑菇：

1、宝宝，你们现在长大了，愿意为母亲做点事务吗？那就和母亲一起去采蘑菇吧。

2、每人先采一只蘑菇，采好后看一看，数一数你的蘑菇上有多少圆点，接着和好兄弟讲讲自己的发现。

3、和好兄弟交换蘑菇相对一下有啥子不一样？看看颜色、数数圆点数。

4、母亲举起自己采的蘑菇，让幼儿看看有多少圆点，是啥子颜色，采到和兔母亲一样蘑菇的举起来。

5、请几只小兔讲讲自己采到了啥子样的蘑菇（点子数和颜色），和他一样的抱在一起。

三、送蘑菇：

1、大家把蘑菇送到篮子里去吧。看看这些篮子上有啥子？每个篮子上的圆点数一样吗？

2、请壹个宝宝去送蘑菇，说说何故要这样送？大家一起把自己采的蘑菇送到篮子里去吧。送得快的宝宝可以再去采一只蘑菇把它送到篮子里。

四、验证：

宝宝，今天大家采了许多蘑菇把它们送到了篮子里，大家看看都送对了没有？（送错的给予纠正）。

宝宝能帮母亲做事务了，母亲真高兴，大家去休息一会儿吧。

小班体育活动主题教案《小兔采蘑菇》篇8活动主题目标：

1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义。

2、初步具有化解生活中数学难题的觉悟。

3、喜爱参与数学活动主题，获取愉快的心情尝试。

活动主题准备：

1、兔母亲胸饰壹个、小兔胸饰人手壹个；

2、红、蓝、黄、绿四种颜色的卡纸蘑菇若干；和之对应的四色呼啦圈；3、布置一块地，撒满蘑菇；磁带音乐《小兔跳》；小玲壹个。

活动主题经过：

（一）扮演人物，导入游戏情境。老师饰兔母亲，小兄弟饰小兔。

兔母亲说：“今天天气真好呀，小兔们跟母亲去地里采蘑菇吧！”

（放音乐）小兔们蹦跳到母亲身边。

（二）小兔练本领。

1、母亲布置任务：小兔们采蘑菇前跟母亲一起来练习以前学的本领吧！

听母亲说，小兔做动作：我的小兔跳三下，我的小兔拍四次手，我的小兔走五步，我的小兔转两圈等。

2、练本领提标准：第一次母亲说慢一些，小兔可以数出声来；第二次母亲说快一些，能干的小兔不数出声来。

3、小结：表扬小兔有本领。

（三）小兔采蘑菇。

1、听铃声采蘑菇并将蘑菇按颜色分类。

（1）母亲交代游戏内容：地里的蘑菇真多呀，采蘑菇之前仔细听母亲的话。

提出标准：请小兔听母亲敲小铃的次数去采蘑菇，采到蘑菇后，看清蘑菇是啥子颜色的，就放到相同颜色的呼啦圈中。

（2）小兔采蘑菇。母亲敲小铃，让小兔听铃声采蘑菇并进修检查。检查顺序：先请母亲检查；接着和伙伴相互检查；最后请小兔自己检查。

2、听铃声采蘑菇，蘑菇上的点数必须和铃声一致。

母亲：蘑菇长得真快，看这个蘑菇和你们刚采的有啥子不同？（蘑菇上有点点）。这次请小兔听母亲的铃声去采壹个蘑菇，蘑菇上的点点必须和母亲的铃声一样。采到后可自己检查或和伙伴相互检查，对了按颜色放到对应颜色的呼啦圈中。

3、看胸饰采蘑菇，蘑菇的颜色、点数必须和胸饰的颜色、点数一致。

母亲：看自己是啥子颜色的小兔，这回可以采壹个蘑菇送给自己，采到的蘑菇的颜色、点数必须和自己带的小兔的颜色、点数一致。给母亲或自己检查。

4、小结。夸小兔真能干，注意鼓励能力弱的宝宝。

（四）结束。

师：今天小兔们真能干！快到中午了，肚子饿了吧！请兔宝宝把采来的蘑菇都交给兔母亲，让母亲来做顿丰富的午餐吧！

三、小班体育活动主题《小兔采蘑菇》

为幼儿提供有趣的生活活动主题情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是大家寓教于乐的基本守则。我整理了下面内容内容“小班体育活动主题《小兔采蘑菇》”，供大家参考！

小班体育活动主题《小兔采蘑菇》

设计意图：

根据幼儿模仿能力较强、喜爱玩游戏这一特征我选择了室外和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼幼儿的双脚跳跃能力和基本技能。

活动主题目标：

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.进步幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培养幼儿的尝试灵魂。

活动主题准备：

1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成＂树林＂；场地一端四散撒上＂蘑菇＂。

活动主题经过：

一.开始部分组织幼儿做＂小动物来做操＂的模仿操。

二.基本部分1.教师告知幼儿今天的游戏内容。

指导语：今天兔母亲要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了大家的去路，你们有啥子办法可以过去呢？

2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方式最好，最后得出结论：钻过树林采蘑菇最好。

指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告知我你是如何钻过去的。

3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告知大家是如何钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.教师请全体幼儿用正确的方式练习，教师随机指导。

指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方式钻过树林采蘑菇了，小兔们出发！

5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

三.结束部分

1.兔母亲表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习儿歌＂高兴的小兔＂。